个人基本信息

姓名：谢嘉妍  

性别：女      

专业：发展与教育心理学

职务：教育心理学课程组负责人  

研究方向：青少年问题行为、自我控制

最高学历学位：博士研究生

受教育背景

2017年9月—2020年6月 意大利帕多瓦大学（发展心理学与社会化）（博士研究生肄业）

2014年9月—2017年6月 广州大学（发展与教育心理学）（硕士）

2010年9月—2014年6月 广州大学（心理学-师范）（本科）

工作经历  

2023年6月至今 广州理工学院（人文教育学院）

2021年6月至今 广州红树林心理咨询 高级心理咨询师

2020年10月至2022年10月 广州汉潮文化传播有限公司 总经理

讲授主要课程

《教育心理学》；《儿童发展心理学》；《发展心理学》；《汉服及传统文化》；《恋爱心理学》；《文化心理学》

教科研课题  

2014年10月-2017年06月 “Attachment, self-regulation and problem behavior and well-being among Chinese and Italian adolescents”. Guangzhou University and University of Padua (PI: Yan-Gang Nie and Adriana Lis).

负责中国部分的数据收集、分析及论文撰写

2015年06月-2016年06月 “Status, mechanisms and cumulative risk model of public social mentality in Guangzhou”. Social Work Association of Guangzhou (PI: Yan-Gang Nie).

负责数据收集、分析及白领部分报告撰写

2017年10月-2020年10月 “Peer attachment, self-control and cyber deviance,the prospective of biological model”. University of Padua (PI: Jia-Yan Xie).

负责立项、数据收集、整理、分析及论文撰写

2021年11月 “汉服节中国广州”

总策划、总统筹，线上抖音话题流量1.2亿，线下活动人数4万人次

2023年6月 新文科背景下香云纱汉服非遗传承驱动“产教+专创”双融合型创新创业人才培养模式的研究与实践（主持人：陈一然）

负责立项申报、文化心理学部分理论研究、数据收集、整理、分析及论文撰写

科研成果            

论文：

1. 谢嘉妍,Gini,G.,& 聂衍刚.(2019).教师不公平知觉对意大利青少年网络偏差行为的影响:自我控制的中介作用. 第二十二届全国心理学学术会议摘要集.

2. 谢嘉妍,Lis, A.,& 聂衍刚.(2016).父母依恋与意大利早期青少年心理障碍的关系:自我控制的中介效应. 第十九届全国心理学学术会议摘要集.

3. 谢嘉妍. 青少年同伴依恋与亲社会行为的关系:自我控制的中介作用. (Doctoral dissertation, 广州大学).

4. 谢嘉妍.(2017).青少年同伴依恋与亲社会行为的关系:自我控制的中介作用. 课程教育研究.

5. Gini,G.,Marino,C.,Xie,J.Y.,Pfetsch,J.,& Pozzoli,T..(2019).Associations of traditional and peer cyber-victimization with adolescents'internet use: a latent profile analysis.Cyberpsychology(4). 

学术兼职            

1. 国际ISSBD会员，中国心理学会会员